马克思主义学院公开课制度
一、为进一步提高思想政治理论课课堂教学质量，为进一步增强思想政治理论课教学的亲和力和针对性，充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治工作中的主渠道作用提供更加坚实的保证，根据学校有关规定，结合我院实际，制定本制度。
二、我院公开课分教研室和学院两个层面进行。教研室层面的公开课由教研室组织，原则上每位任课教师每学年至少讲一次公开课；学院层面的公开课由学院教学委员会组织，各教研室每学年推荐1-2人参加。
三、我院公开课以1个学时（50分钟）为基本单位进行，即一次公开课为1个学时。
四、我院根据学校青年教师课堂讲课比赛评审标准及公开课的相关要求，结合我院课程的具体情况组织制定公开课评审标准，作为评审公开课的依据。
五、我院院级层面的公开课由教学委员会全体成员和学校有关领导担任评委，教学委员会主任和副主任分别任评委会主任、副主任。教研室层面的公开课由本教研室全体专兼职教师担任评委，教研室主任为评委会主任。
六、我院制作院级层面公开课视频资料，作为推荐省级、国家级教学比赛的重要参考，同时作为内部资料保存。
七、我院公开课的评审结果将作为教师履职考核、职务晋升、评先选优的重要依据，各教研室贯彻执行本制度的情况作为教研室评估的重要内容。
八、本制度经院务会议2017年4月5日讨论通过，于2017年4月起施行。
附件：马克思主义学院公开课评审标准
马克思主义学院
二〇一七年三月三十日
马克思主义学院教师公开课评审标准
教研室 参赛教师
参赛课程 总分
基本项 |
评价项 |
评价项最高得分 |
评价项得分 |
基本项得分 |
教学准备 10分 |
态度端正，准备充分，重点、难点把握得比较准，教学资料完整，教案质量较高；课件美观大方、重点突出，效果好。 |
10 |
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表达能力 10分 |
口齿清楚，语言简练、生动、有感染力 |
5 |
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善于运用体态语言引导学生，表情自如，教态自然大方。 |
5 |
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教学内容 36分 |
突出思想性：内容符合本门课程特点，教学目标明确，育人功能明显，突出主旋律，并关心大学生深层次的思想问题，解决学生的思想困惑。 |
12 |
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注重学术性：内容符合教学大纲要求，理论体系完整，逻辑严密，说理透彻。 |
12 |
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强调针对性：教学内容理论联系实际，有现实针对性，关注学生的现实需求，符合学生特点，便于学生接受。 |
12 |
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教学方法与手段 20分 |
教学方法灵活、有效，富有启发性 。 |
7 |
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能合理利用多种教学手段开展教学。 |
7 |
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板书设计规范，字迹工整、清楚，板书与多媒体教学配合合理。 |
6 |
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教学效果 24分 |
师生互动好，课堂气氛活跃。 |
5 |
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教学具有吸引力，学生精力集中，学 习积极性高。 |
5 |
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教师讲授的重点内容印象深刻，整体效果好 |
5 |
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教学时间安排合理，学生学得轻松 |
5 |
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仪表端庄，教态自然，精神饱满 |
4 |
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评委签名： 时间： 年 月 日
